小学义务教育均衡发展自查报告

小学义务教育均衡发展自查报告

近几年来，我校在县教育局、镇中心校领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升。为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我校依照《xx省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则》进行了全面自查。我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下。

一、学校基本情况

xx学校原址碾坪，____年有两个教学班，____年在祖师庙左右接房四间，炮楼一座，教学楼七间，周围各村小学合并与此，____年停办。__年有兴教育，___年冬扩建完小，__年春又建教学楼一幢，上下四个教室，两个住室。由于日本入侵，该校再次停办。___年日本投降以后，正式成立完小，命名xx小学。___年春，当地解放，上级任命张学纯为校长再兴办学，政府正式命名为xx完小，共六个教学班。75年普及教育，使学生就近入学，当地政府号召群众集资，新建四个教室，成立初级中学。__年，随着人民生活水平的提高，新建两排住室，彻底解决了初中的用房问题。__年两村双委又一次集资建起了四室和教师住室，引起政府的高度重视和支持，香港慈善协会之善举，慷慨解囊，捐资12万元，地方知名人士赞助，新建教学楼一幢，上下两层共八个教室，六个教师住室，两个楼梯间以及校园围墙、厕所和地面硬化等配套设施。20__年又新建教学楼一幢，硬化了1500平方米的操场，使学校面貌焕然一新。

xx学校位于北冶镇西部偏远山区，学校共有10个教学班，总占地面积10755平方米，建筑面积1234平方米，学校校长1人，教务主任1人。全校共有教师13人，现有3人正在参加学历提高培训，全校共有学生199人，入学率100%。在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求。近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。

二、自查情况

近几年来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据县教育局相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎评工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，学校存在的问题是：校园墙有一段约20米有裂痕。照明没达到标准，小学教辅用房6室正在建设中。高学历教师低于80%。正在着手整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。