家校协同育人工作实施方案
——凝心聚力谋发展，家校共育谱新篇
一、总体要求
为落实《家校协同育人工作指导意见》精神，学校将通过加强家校沟通，全面促进学生健康快乐成长，努力实现“使每个学生都发展，让每位家长都满意”的办学目标，进一步培养学生核心价值观，提升家长的教育获得感和幸福感，从而提高学校教育的温度和质量。家校协同育人工作将以多种形式和有效途径，实现家长与学校之间的深入沟通与合作。
二、工作措施
通过建立微信群、钉钉等在线平台，确保家校之间的沟通常态化，同时，学校还将制定系统的开放日、家长会、校长接待日等活动，增强家长参与教育的深度与广度。每学期末，学校将对家校合作活动进行系统的评估，包括家长的参与度、满意度等指标，借此调整和优化下一学期的工作计划。学校强调以实用的沟通工具和方法为依托，通过每月一次的调查问卷、家访等形式，持续改进教育服务质量，努力实现学生的全方位发展和家长的最大满意度。
| 项目 | 时间安排 | 地点安排 | 简略内容 |
| 实施开放日 | 每周四下午2:00-5:00，提前一周预约 | 多功能室、教室、操场等 | 家长参与值班、观摩课堂、巡视校园、陪同学生就餐等，开放日后设家长座谈会，记录问题并反馈。 |
| 校长接待日 | 每周二至周三下午3:005:00，需预约 | 学校会议室 | 校长与家长面对面交流，听取意见和建议，制定问题整改清单，三天内答复，三周后回访。接待结束后填写回访卡，反馈满意度。 |
| 全员家访 | 每学期至少一次，重要节点专项家访 | 家长家中 | 详细了解家庭情况，提供个性化建议，记录入档。针对特殊学生建档，长期跟踪辅导，无法实地家访则电话沟通，确保全员覆盖。 |
| 家校沟通 | 每学期至少两次，日常在线联系常态化 | 在线App、电话沟通 | 班主任与任课教师定期与家长沟通，提供个性化建议，每学期两次心理测评。通过App提供学生个性化报告，家长随时查看孩子表现。 |
| 家长会 | 一年四次，每次8课时 | 学校大礼堂或班级教室 | 学校介绍办学理念，班主任汇报表现，增加学生才艺展示，提升家长参与感，家长会后发互动卡，记录家长建议并跟进反馈。 |
| 父母大讲堂 | 每月一次，每次1.5小时 | 学校多功能室或线上讲堂 | 家长自愿报名，专业教师或外部专家授课，涵盖心理健康、沟通技巧等，讲堂后设反馈板，家长填写反馈意见，学校调整后续讲堂内容。 |
以下是每项工作的时间安排、地点安排及简略内容展示：
1.实施开放日
时间安排：每周四下午2:00至5:00，家长需提前一周通过家校App预约，每次开放日限定20名家长参与，确保活动质量和沟通效果。
值班参与：家长需提前到校签到，学校值班教师会简要介绍当天安排及家长需承担的职责。家长将与安保人员合作，巡视校园的重点区域，如教学楼、食堂和操场，以确保学生的安全。
课堂观摩：家长可以选择特定学科进行课堂观摩，教师在课前将简要介绍当天的教学内容和目标，确保家长能够理解课堂活动的核心内容。课堂结束后，家长需填写课堂反馈表，提出改进建议。
巡视校园及大课间活动：家长需在值班教师的带领下巡视校园，并协助体育教师组织学生排队，维护大课间活动的秩序和安全。
陪同学生就餐：家长陪同学生在食堂就餐，观察食品卫生、营养搭配等方面的问题，并填写就餐反馈表，记录对餐饮质量的建议。
家长座谈会：开放日结束后，学校将组织家长座谈会，围绕固定的主题（如“如何帮助孩子建立良好学习习惯”或“家庭与学校的有效沟通方式”）进行交流。专人记录家长提出的意见和建议，学校在三天内完成反馈和落实。
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