学校2024年工作总结材料

XX市XX学校以“微笑 阳光 幸福”为主线，实行“自主管理”，推行“阳光教育”，培育“求真 崇德 善行”的新时代好少年。2024年，学校以“四大提升”为抓手，实现了更高质量发展，更优品质办学。

实施“文化提升”行动

笃定“红色基因”本色

打造“党建品牌”新发展

彰显新站位

1.凸显“四个日子——支部学习日、政治生日、党员示范日、主题党日”，以主题为主线，“系统化”抓思想教育，密切学习贯彻。

一是精心组织学习宣传贯彻党的二十大和二十届三中全会精神系列活动。党支部成立红廉宣讲团，深挖XX市本地红色资源，通过“线上+线下”相结合，谱好“学习、研讨、宣讲、实践”四部曲，让党的二十大精神“声”入人心。目前，举办党的二十大主题演讲比赛1次，实施立体式宣讲8次。

二是深入开展主题教育活动。党支部立足实际，通过“谋划、学习、调研、实干、整改”五步走，发扬“四下基层”优良传统，以每月“民情走访献良策”“立足岗位作贡献”活动为抓手，推动主题教育走深走实。

2.创新“三个结合”，以融合为路径，“专业化”抓队伍建设，促进教育高质量发展。

一是建立“教学功能党小组”与提升教学质量相结合。发挥“党支部+名师工作室”示范引领，开设党员示范课堂、党员教师思政课，举办青年教师廉政教育座谈会，落实党建“青年教师培养”工程，以“青蓝结对”等方式不断提升能力，打造“四有”好老师团队。

二是建立“德育功能党小组”与构建文明和谐校园相结合。党支部加强师德师风建设，以“五进——进校园、进班级、进办公室、进家庭、进社区”为抓手，精准聚焦师生需求，活化主题党日，加强党员党性修养。一年来，围绕“传承红色基因，扬清风正气”主线，组织党员教师赴洞头和长江支队纪念林进行党性教育各1次，开展“庆七一”系列活动、党的二十大红领巾宣讲3次、“清廉故事我来讲”2次、“千师访万家”主题党日活动1次，进社区志愿服务活动12次。

三是建立“安全功能党小组”与平安校园建设相结合。全体党员以大局为重，与学校的行政值班相结合，坚持“三亮”，通过站好党员先锋岗、认领党员责任区、做好承诺践诺等多种形式参与学校的管理，形成了“学校是大家的，每个人都很重要”的浓厚氛围。

规划“大思政课”新路径

奏好主题曲

挖掘红色教育资源，丰富“大思政课”课程内容。开展红色主题班会、学习党的二十大主题队课、学习《XXXXXXXXX》教育读本。利用各种红色教育基地开展红色研学活动，用活红色资源，讲活历史故事，讲好英雄事迹。8月1日，组织四五六年级学生分别走进红色基地武乡、陵川义汉进行主题研学；红领巾宣讲团定期开展“学习二十大，争做好队员”主题宣讲；利用特殊节日节点，开展主题升旗教育，持续开展学生思政教育，使“大思政课”内化于心、外化于行。

涵养“特色文化”新气象

传播好声音

围绕“少先队”特色文化主线，开辟特色文化专栏及特色文化室，开展1.传承国学经典——班级经典诵读展示；2.翰墨书华章——百人书法大赛；3.走进戏曲脸谱——戏曲文化进校园；4.我是科技小达人——科技制作展；5.小小雷锋在行动——雨墨学雷锋志愿队……作为校本特色教育窗口，通过“红领巾宣讲团”、红色文化教育课等引导二小学子永远向上、奋斗不止。

构建“劳动教育”新格局

打好组合拳

认真贯彻《关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，利用校内外教育资源，建立实践大课堂，让学生在实践活动中受益，培养其良好的道德品质。精心设计“新时代劳动教育课程”，完善学生生活劳动体验课程，利用节日期间，开展厨艺、社会劳动等专项劳动技能比拼活动，构建家校社一体化的劳动教育格局。先后开展元旦班级厨艺展示、母亲节——献给妈妈的爱心餐、教师节——老师我来为您做道菜、五一劳动节——劳动技能大比拼活动、城市品质再提升志愿服务、“我是校园小卫士”环境整治活动等。