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小班语言《罐子的声音》    活动目标： 1、 让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。 2、 引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。 3、 让幼儿获得...

小班语言绘本《藏在哪里了》 活动意图: 由于小班幼儿的语言发展特点，对画面主要内容的完整表述以及多幅图连贯讲述存在困难。于是开展了此次活动《藏在哪里了》，通过观察画面，运...

《藏在哪里了》 活动目标： 能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备：A 1．场景布置：石头、树、草、花； 2．ppt课件、棒棒糖若干。 ...

小班绘本《熊叔叔的生日派对 》教案 活动目标： 1.在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质 2.体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜 活动准备： 1.PPT（flash游戏）、画笔...

小班语言：《一步一步走啊走》 设计意图： 小班的孩子年龄小，比较喜欢小动物，爱模仿，绘本《一步一步走啊走》是一本非常简单的绘本故事，情节很简单，人物形象也很简单，非常...

小班语言《报纸上的洞》 活动目标： 1.初步理解故事，尝试观察画面，愿意表达。 2.乐意参与活动，体验活动的乐趣。 活动准备： 课件《报纸上的洞》，有洞洞的报纸人手一...

教学设计 课程名称 小班语言：好饿的小蛇   课程分析   小班幼儿由于年龄小，语言表达能力和概括能力比较差，无法准确的表达自己的想法。这次活动设计了...

小班绘本《一步一步，走啊走》教案 设计意图： 我觉得《一步一步，走啊走》这个绘本很符合小班孩子的年龄特点。之所以选择这个绘本，基于以下两个原因：1、绘本教学是近两年外面比较...

教学设计 课程名称 小班语言《报纸上的洞》   课程分析   1.绘本内容适宜小班年龄特点。《报纸上的洞》刻画了两个性格迥异的人物，一个是性格开朗的苹果...

小老鼠漫长的一夜教案 活动目标： 1、通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话。 2、能用完整连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。 3、体验小老鼠在...