幼儿园小班10月工作计划

　幼儿园小班10月工作计划

　　月工作重点      

　　 帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，缓解分离焦虑。用亲切的态度、温暖的拥抱和耐心的安抚，让幼儿感受到教师的关爱和幼儿园的温暖。创设温馨、有趣的班级环境，如摆放幼儿熟悉的玩具、张贴可爱的图片等，吸引幼儿的注意力，减少陌生感。培养幼儿良好的生活习惯。引导幼儿学会自己吃饭、喝水、洗手、如厕等基本生活技能，逐步提高幼儿的自理能力。建立规律的作息时间，让幼儿养成按时午睡、按时起床的好习惯。开展丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。以 “我爱幼儿园” 为主题，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解幼儿园的环境和生活，增强幼儿对幼儿园的认同感和归属感。开展简单的音乐、美术、体育等活动，培养幼儿的艺术素养和身体素质。加强家园合作，共同促进幼儿成长。召开新生家长会，向家长介绍班级情况、教学计划和家园合作的重要性，听取家长的意见和建议。建立家园联系栏，及时发布幼儿在园的学习、生活情况和重要通知，让家长了解幼儿的成长动态。开展家访活动，深入了解幼儿的家庭环境、个性特点和兴趣爱好，为个性化教育提供依据。

　　二、月工作安排        

　　第一周（10月 2 日 —10月 6 日）
环境创设：布置温馨、舒适的班级环境，如摆放绿色植物、悬挂幼儿作品等，让幼儿感受到家的温暖。入园接待：热情迎接每一位幼儿和家长，与幼儿亲切互动，缓解幼儿的分离焦虑。生活常规培养：引导幼儿学会自己洗手、喝水、吃饭等基本生活技能，培养幼儿的自理能力。教学活动：开展 “认识新朋友” 主题活动，通过游戏、故事等形式，让幼儿认识班级里的其他小朋友，增强幼儿的社交能力。家园联系：发放《致家长的一封信》，介绍班级情况和本学期的教学计划，征求家长的意见和建议。        

　　第二周（10月10日 —10月 13 日）        

　　环境创设：根据教学主题，更新班级环境布置，如张贴与主题相关的图片、手工制品等。生活常规培养：继续巩固幼儿的生活常规，如排队洗手、安静进餐、按时午睡等。教学活动：开展 “我爱我的幼儿园” 主题活动，通过参观幼儿园、唱歌、跳舞等形式，让幼儿了解幼儿园的环境和设施，增强幼儿对幼儿园的热爱之情。家园联系：建立家园联系栏，及时发布幼儿在园的学习、生活情况和重要通知，让家长了解幼儿的成长动态。         

　　第三周（10月 16 日 —10月 20 日）         

　　环境创设：鼓励幼儿参与班级环境创设，如共同制作手工艺品、绘制图画等，增强幼儿的主人翁意识。生活常规培养：培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。教学活动：开展 “颜色宝宝找朋友” 主题活动，通过游戏、实验等形式，让幼儿认识不同的颜色，培养幼儿的观察力和想象力。家园联系：开展家访活动，深入了解幼儿的家庭环境、个性特点和兴趣爱好，为个性化教育提供依据。