2024年秋季学期学校期中工作汇报工作总结材料
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2024年
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2024年秋季学期
学校期中工作汇报工作总结材料
本学期开学至今，我校在上级主管部门的关怀和指导下，在全体教职同仁的共同努力下，我们认真贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，以推动高质量发展为主题，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，强化学校内部管理，扎实推进素质教育，学校各项工作稳步推进，完满的完成了各项工作任务。
今天会议的主要议题是全面总结本学期开学以来教育教学工作，全面分析期中考试质量。会议的目的就是要求大家认清形势，查找差距，理清思路，振奋精神，凝心聚力，为全面提升学校教育教学管理水平，提高教育教学质量而不懈努力。
开学以来，全校的教育教学工作可以用四句话概括。一是教育教学管理有章可循，各项计划扎实开展，检查督促到位，教育教学秩序井然，教风正，学风日渐变浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。二是师生精神面貌焕然一新，教师能吃苦，能战斗，绝大多数学生不怕累，肯学习，大部分教师乐教，学生乐学。三是德育工作初见成效，开创了不少特色的德育活动。教师爱岗敬业，为人师表，遵纪守法，无迟到早退现象，能严格遵照课堂教学“十要八不准则”。学生养成教育很有成效，讲文明，讲礼貌，注意行为规范也逐渐养成。违纪学生减少了，调皮学生也减少了。四是后勤服务工作有较大改善，办学条件进一步改善，学生食堂、学生公寓正在走向科学化正规化的道路。现就开学以来的工作总结如下：
一、五育并举，德育为首
开学以来我校始终坚持以人为本，切实把德育工作摆在学校教育工作的首位。以学生个体为中心，以尊重人格为出发点，积极探索，不断改进，德育工作方面成效显著。
（一）坚持以人为本，德育为首的教学理念
以人为本，德育为首，发挥学生的德育主体性地位，遵循学生身心发展规律，让学生主动遵从道德规范。我们在这一理念的指导下开展了“三种教育”：
一是“体验教育”，让学生身入其中，心入其中，切身体会和感受。
二是“养成教育”，使学生在陶冶情操，磨励意志的过程中形成良好的意志品质；
三是“养成教育”；为了培养学生良好习惯的养成，我们把“养成教育”当作每周工作的重点在周例会上反复强调，针对学生中所存在、出现的问题，结合学校实际制定相应措施及时解决。
抓好值周教师的培训和巡查反馈，通过值周领导反复讲，值周教师、德育处反复抓，以及在学生中经常开展的不文明行为的自查自纠，利用广播宣传等形式，及时表扬好人好事、模范先进，鞭挞丑恶现象和不文明行为，促成文明习惯的逐步养成。本学期我校还在各班印发了新的“中学生日常行为规范”和“中学生守则”以及学校制定的各种规章制度，要求各班组织学习，在公共场合等醒目位置悬挂“节约用水”、“讲究卫生”“文明礼貌”“勤奋学习”“遵守纪律”等警示标牌，让文明行为真正成为学生终身受益的习惯。
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