2024-2025年第二学期主题班会活动记录表
班级 | 三(1)班 | 班主任 | 辛老师 | 时间 | 2025.3.3 |
主题 | 雷锋精神永流传,争做时代好少年 | 周次 | 第四周 | ||
活
动 目 的 |
1.通过了解雷锋事迹,引导学生理解雷锋精神的内涵。
2.激发学生向雷锋学习的热情,培养奉献精神和社会责任感。 3.结合时代背景,探讨如何在日常生活中践行雷锋精神。 |
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班会准备 | 1.材料准备:
PPT课件(包含雷锋事迹、雷锋精神解读、活动安排等)。 视频《雷锋的故事》片段。 “学雷锋行动计划表”(每人一份)。 彩色卡纸、彩笔等手工材料。 2.环境布置: 在教室墙上张贴“雷锋精神永流传”主题海报。 准备一个“学雷锋心愿墙”,用于展示学生的行动计划。 |
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活
动 过 程 |
1.导入环节:认识雷锋(5分钟)
班主任开场:欢迎同学们回到班会课堂,引出主题:“雷锋精神永流传,争做时代好少年”。 互动提问:“你们知道雷锋是谁吗?他做过哪些让人感动的事情?” 总结:雷锋是一位伟大的共产主义战士,他用短暂的一生诠释了无私奉献的精神。 2.主题活动:学习雷锋事迹(10分钟) 视频播放:播放《雷锋的故事》片段,展示雷锋助人为乐、勤俭节约的事迹。 故事分享:班主任补充讲述雷锋的经典故事(如“雷锋出差一千里,好事做了一火车”)。 互动讨论:“你觉得雷锋的哪些品质最值得我们学习?” 班主任总结:雷锋精神的核心是奉献、友爱、互助、进步,这些品质在任何时代都不过时。 3.小组讨论:雷锋精神在新时代的意义(10分钟) 分组讨论: (1)每组讨论“在新时代,我们可以如何践行雷锋精神?” (2)每组选1名代表发言,分享讨论结果。 班主任总结:雷锋精神不仅是助人为乐,还包括热爱学习、勤俭节约、热爱集体等,这些都是时代好少年应有的品质。 4. 实践环节:制定“学雷锋行动计划”(10分钟) 活动介绍: (1)每位学生填写“学雷锋行动计划表”,写下自己在新学期中要完成的好事或志愿服务目标(完成一件好事将获得奖励币)。 (2)学生将计划写在彩色卡纸上,贴在“学雷锋心愿墙”上。 班主任点评:表扬积极参与的同学,鼓励大家从身边小事做起,践行雷锋精神。 |
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班会总结 | 总结与展望(5分钟)
班主任总结: 1.回顾班会内容,强调雷锋精神的重要性和时代意义。 2.鼓励学生在新学期中争做“时代好少年”,用实际行动传承雷锋精神。 结束语:“让我们以雷锋为榜样,从点滴小事做起,让雷锋精神在新时代绽放光芒!” |
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