学校教学管理
指导手册
目 录
教学管理手册
教学管理是对学校教学的各个方面，各个环节进行有效的组合，充分发挥管理的组织、评价、导向、激励功能，从而建立起的符合教学规律的运行机制。为规范教师职业要求，培育适应现代化教育教学的教师队伍，依据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和教育部《中小学教师继续教育规定》等有关精神，特制订《XXXXXX学校教学管理手册》。
第一部分 职责类
1.1校长岗位职责
学校实行校长负责制,校长是学校行政负责人,是学校的法人代表,对学校的教育教学和行政工作全面负责,校长的主要职责是：
一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规以及上级教育行政机关的文件,实施素质教育,坚持面向全体,全面发展的原则,以教学为主,做好德智体美劳的全面安排,不断提高教育质量。
二、团结依靠教职工办好学校，要充分发扬民主、重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，发挥广大教职工的主动性、积极性和创造性。坚持科学管理和民主管理相结合，努力探索高效运行机制，完善学校的常规管理制度，严谨治学，形成良好的校风。
三、认真执行党的知识分子政策和干部政策，做深入细致的思想政治工作，调动教师的积极性。认真抓好干部、教师的政治、文化、教育理论学习和业务进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、青年教师和业务骨干，树立教师中的先进典型，努力建设又红又专的教师队伍。
四、组织制定和实施学校发展规划和学年学期工作计划及每月工作安排，认真检查总结学校工作，并不断提出改进与加强学校工作的意见和采取相应措施，做好期中、期末总结工作。
五、领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则，做到全员、全过程、全方位育人，采取切实措施，加强与改进学校的德育工作。
六、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主的原则，认真执行国家规定的课程计划和教学大纲，开齐课程，开足课时，遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革和教研活动不断完善教学管理制度，抓好教学常规管理，深入教学一线，每学期听课达到60节以上，指导教师教研教学活动，努力提高教学质量。
七、领导和组织体、卫、美、劳教育工作及课外兴趣小组活动。确保以上各方面的教育活动生动活泼，有成效地开展。
八、领导和组织总务工作。坚持勤俭办学的原则，坚持总务工作为教育教学服务的方向，严格管理学校财产和财务，搞好校园建设。关爱学生和教职工的生活，不断改善办学条件，提高福利待遇，充分利用现有场地设施，提高办学效益。
九、配合党支部开展群众性活动，充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在育人中的积极作用。
十、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互结合，形成良好的育人环境。
本职责也适用于副校长，副校长协助校长做好以上工作。
1.2副校长岗位职责
一、协助校长负责学校教育教学日常管理工作。
二、指导教导处制订学校教学工作计划，监督检查教学计划的执行情况。
三、制订学校德育工作计划，组织并指导学校德育活动，提高学校德育工作实效性。
四、指导各职能部门负责人制订工作计划，并负责检查、督促各项工作执行情况。
五、协助校长做好年级组长、教研组长、班主任、任课教师、各职能部门责任人的聘任和考核工作。
六、指导并督促教导处、各完小按规定落实课程计划。
七、制订教育、教学、科研等各岗位工作职责，落实检查、监督，确保各项工作的有效实施。
八、指导学校教学科研、教学改革等工作，主持召开各类教育教学工作会议。
九、抓好学校文艺、科技、体育、卫生等各项工作，全面提高学生素质。
十、负责学校宣传工作，加强宣传力度，全面提升学校形象。
1.3教学主任岗位职责
教学主任是校长的助手，主要任务是在校长的领导下抓好教学工作，贯彻和执行各科教学大纲和课程计划，对教与学进行严格管理，其主要职责是：
一、协助校长制定和实施教学工作计划，检查并总结学校的教学工作，审查各科教师制定的“学期教学计划”。期末审定各科复习计划。
二、抓好教学管理工作，建立健全教学工作的各项规章制度和教学业务档案，组织教师学好用好教学大纲、学科文件，检查教师备课、讲课、批改作业、辅导后进生情况，认真做好记录。
三、组织教学研究课、观摩课，开展评课活动，组织学习推广先进教师的教学经验。
四、引导教师开展教科研工作，审定“教科研方案”，了解实施情况，召开经验交流会。
五、深入教研组参加备课和教研活动，每学期8次指导教研组工作，评选先进教研组。深入班级听课每学期不少于80节。听后要认真评课，指导教师改进课堂教学。
六、做好青年教师的培养工作，检查师带徒情况，抓好教学基本功训练。
七、抓好质量检查，每学期至少检查三次教案和学生作业，记入教师考绩，并及时反馈。组织好各年级单元检测，期末考试的监场、阅卷、成绩统计、试卷分析工作，期中期末两次教学总结或教学报告。
八、负责编排学校课程表，安排好代课、调课。负责全中心师生课本征订工作，按时上报新华书店。做好学生的升级、毕业、考绩和奖惩等各项工作。
九、安排好教师参加市、区教研进修活动，检查听课笔记，按规定签字报销差旅费。
十、管理教学档案、资料，填好小教科布置的各种表册，认真做好教师的考核工作。
十一、努力提高自身的政治业务素质，认真落实干部廉政自律的各项规定，精通主管学科的大纲、教材和教法，认真写好政治、业务笔记，每学期上交一份质量较高的工作管理论文。
1.4科研室主任岗位职责
学校科研室是校长领导下的教育科研管理服务机构，科研室主任主要职责是：
一、负责组织学校研究课题的立项工作，负责审查课题实施计划、指导、完善和补充，并组织对各类课题的论证。
二、负责指导各类课题的实施、收集课题资料、妥善保管。组织好主要课题的阶段性评价和验收工作。对结束课题的要组织好成果的验收和交流推广工作。
三、组织教师学习教育理论，开展专题研讨活动，学期学年举办论文交流活动。
四、每学年协同教学主任对教师教研成果进行验收工作。
五、为参与改革的教师提供教科研资料。
六、审阅教师论文，编辑教师论文集，向各校推荐各种论文。
七、建立教科研业务档案，整理活动大事记及各种科研会议记录。
八、科研室主任要注重理论学习，不断获取新的科研信息，提高自身的科研能力和水平。
1.5教研组长的岗位职责
一、带领全组成员认真落实师德行为规范，使组内成员有良好的师德。如衣着打扮、举止言行符合教师身份；无体罚、变相体罚学生等严重违背教育教学规律的现象发生。
二、在教研组内营造向上的工作氛围。使组内成员有积极的工作态度，能够心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力的完成好学校布置的各项教学任务。
三、引导本组教师积极参加业务进修。使本组教师在专业化发展中，不断提高教学水平和教学能力。
四、带领全组教师团结协作，互帮互学，在形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围中产生本组的凝聚力。
五、协助并配合教学主任落实并完成学校组织的各项教学活动，如评优课、教学工作的考核、检查等，做好教学主任的助手。
六、根据本组教师教学实际和学生学习实际，带领全组教师围绕备课、讲课、布置批改作业、辅导后进生等环节的工作进行定时和不定时(随机)的互通信息、交流研讨，取长补短，共同提高。
七、有针对性的组织全组教师进行业务学习，集体备课，相互听评课，经验交流等活动，并注重活动的实效性。
八、完成学校布置的听课任务。教研组长每学期除完成听课总节数外，要兼顾听课面，组内每位教师的课至少听一节，并给予恰当的评价，提出改进意见。配合学校组织好青年教师的帮、带工作。
九、重视学法指导。组织全组教师了解学生的学习情况，进行学法研究，对学生开展有目的、有计划、有程序的学习方法辅导。做好培养优秀生、转化后进生的工作。
十、组织全组教师认真研究作业布置的方法，提高作业布置的质量和教师批改作业的质量。
十一、配合学校定期评估组内教师的教学情况和学生的学习情况，组织好本年级或本学科质量的分析与教学工作的反思。
十二、组织本组成员积极开展教学研究活动。
1.6教导主任岗位职责
一、负责所管学校的全面工作，按时完成中心布置的各项任务，根据本校实际制订工作计划，平时工作有记录，期末写好工作总结。
二、加强教师队伍建设，认真组织好教职工的政治和业务学习，每月检查一次笔记，不断提高教职工思想和业务水平。
三、加强师生的思想政治工作，落实各项规章制度及岗位职责，开展行之有效的德育活动及法制安全教育，每月开好一次校会，确保无各类事故的发生。
四、每月检查一次班主任周志，每学期检查一次主题班会，组织教师学习优秀班主任的事迹，加强对青年教师的培养。
五、组织教师学好教学大纲、学科文件、贯彻素质教育文件精神，深入教学一线检查了解教师备课、讲课、批改作业、辅导后进生情况、做好教学报告。组织教研课、观摩课，开展教师基本功训练和竞赛，提高教师业务素质。
六、深入教研组，指导教研活动，引导教师开展教科研工作。
七、重视体育卫生工作，美化校园，加强卫生检查评比工作，提高体育课、课间操、眼保健操的质量，抓好体育达标工作。
八、关心教职工生活，不断提高伙食质量，宿舍、办公室达到标准化。
九、重视后勤管理，检查学校校舍、设备财产，消除各种隐患，检查事务员工作，制订财物计划，保证教学一线急需，做好冬季取暖工作，防止煤气中毒。
十、努力提高自身的政治、业务素质，认真落实干部廉政自律的有关规定，严把收费关。认真写好政治、业务笔记，每学期上交一份质量较高的工作管理论文。
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