教学质量提升实施方案:不断提升教学质量
一、教学质量现状分析
1、现状分析
近几年我校围绕“聚精会神抓质量,一心一意谋发展”的总体思路,在学校制度建设、文化建设等方面均得到长足发展。师生的思想观念、行为规范、日常管理、学风、教风都呈现出一种良好的发展趋势。小学部水浒文化研究与综合实践活动开展,初中部德育量化考核在全市具有一定的影响。
2、优势分析
(1)学校管理制度规范化。学校一直强化管理力度,完善各种管理规章制度。先后出台了《教师师德考评制度》、《教师考勤制度》、《班主任考核细则》、《学校备品管理制度》,用制度管理人,用制度约束人,取得了积极的效果。
(2)学校硬件设施一流。随着全市顺利通过省教育现代化验收,我校硬件建设得到了极大改善,电子白板进教室,功能教室齐全,活动设施优良,为素质教育的实施提供了较好的物质准备。
(3)师资队伍德才兼备。近几年,随着我市师德年建设与教学业务能力考核的强力推进,我校的教师德能得到了显著的提高,涌现出了一批市镇级骨干教师,为提升教学质量提供了有力保障。
(4)教学质量稳步提升。近几年,学校狠抓教学常规,教学质量稳步提升。20xx年小学六年级毕业质量检测,数学合格率、优秀率达94%、66%;语文合格率、优秀率达100%、84%。20xx年中考均分508分,22名达四星高中,68%进入高中切分线,综合考评列全市公办初中第五位。
3、问题及原因分析
学校部分师资专业不对口,部分教师的专业化水平还有待进一步提高。由于近几年新进教师少,年龄结构偏大的问题,教师队伍整体素质有待加强。部分学科教学质量亟需提高,如小学英语在小学六年级毕业质量检测中,英语合格率、优秀率仅达79%、39%。教育科研缺乏有效引领,教研的广度和深度不够,今年将围绕中小学部的数学课题与综合实践课题,扎实有效地开展教科研工作。
二、基本理念
教育是一项涉及千家万户的民生工程,让自己的孩子享受优质教育是每一位家长的必然诉求。随着教育现代化市的顺利通过,硬件上已达标,进一步提升教学质量,必然成为下一步的工作重点。我校将促进教师的专业发展,促进学生的健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。以制度建设促进教师工作的规范化,以教科研促进教师的专业化发展;以开足开全课程为提升教育教学质量的基本动作,以丰富多彩的社团活动促进学生个性发展。让全体师生在学校中找到幸福感,快乐地过校园生活。
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