2024年换戴大号红领巾仪式方案
领巾换新续责任 ,规范同行伴成长
一、活动时间:
二、参与年级:
三、仪式程序:
四、活动准备:
五、活动安排详表
六、活动备注:
七、注意事项:
为庆祝中国少年先锋队建队75周年,继承和弘扬少先队的光荣传统,进一步增强队员的荣誉感、责任感和使命感,学校大队部将举行“领巾换新续责任 规范同行伴成长”换戴大号红领巾仪式。通过这一庄严而具有教育意义的仪式,激发队员们对党、对祖国的热爱之情,引导他们重温入队誓言,明确新时代少先队员的责任与担当,激励他们在学习和生活中奋发向上、勇于拼搏,以实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
一、活动时间:
2024年10月13日
二、参与年级:
五年级、七年级
三、仪式程序:
步骤 | 内容 | 详细描述 | 参与人员 |
1 | 宣布仪式开始 | 主持人宣布“领巾系责任规范伴成长”预备换戴大号红领巾仪式正式开始。 | 全体队员、主持人 |
2 | 出旗仪式 | 全体起立,立正,出旗,奏乐。 | 旗手、护旗手、全体队员 |
3 | 换戴红领巾 | 各中队依次进行换戴大号红领巾仪式。 | 中队长、队员 |
4 | 重温入队誓词 | 全体少先队员庄严宣誓,重温入队誓词。 | 全体队员 |
5 | 唱队歌 | 全体少先队员集体唱少先队队歌,伴随音乐进行。 | 全体队员 |
6 | 学生代表献词 | 邀请学生代表进行发言,分享自己对红领巾的理解与感悟。 | 学生代表 |
7 | “红领巾的故事”分享 | 辅导员或学生代表讲述红领巾的历史和意义,增强仪式的教育性。 | 辅导员、学生代表 |
8 | 互动问答环节 | 通过互动问答的形式,加深学生对少先队历史和红领巾意义的理解。 | 主持人、全体队员 |
9 | 中队辅导员讲话 | 请中队辅导员对队员们进行勉励和寄语。 | 中队辅导员 |
10 | 大队辅导员呼号 | 请大队辅导员带领全体少先队员进行呼号,增强仪式感。 | 大队辅导员、全体队员 |
11 | 退旗仪式 | 全体队员敬礼,退旗。 | 旗手、护旗手、全体队员 |
12 | 学校领导讲话 | 请学校领导对全体少先队员进行讲话,激励队员们继续努力成长。 | 学校领导 |
13 | 宣布仪式结束 | 主持人宣布仪式圆满结束。 | 主持人、全体队员 |
五、活动准备:
序号 | 活动准备内容 | 详细说明 | 责任人 |
1 | 班会 | 在仪式前对全体少先队员进行换戴大号红领巾的教育,了解换戴的意义。 | 中队辅导员 |
2 | 旗手和护旗手培训 | 组织旗手和护旗手进行仪式培训,确保仪式的庄严性。 | 大队辅导员 |
3 | 复习少先队队歌 | 组织全体队员复习并熟记少先队队歌,确保现场演唱整齐有序。 | 中队辅导员 |
4 | 熟背入队誓词 | 组织全体队员熟背少先队的入队誓词。 | 中队辅导员 |
5 | 仪态培训 | 进行正确佩戴红领巾、行队礼、呼号等仪态培训,确保仪式规范。 | 中队辅导员 |
6 | 故事准备 | 安排一名学生或辅导员准备“红领巾的故事”分享内容,确保故事生动且具有教育意义。 | 辅导员 |
六、活动安排详表:
时间 | 内容 | 责任人 | 知情人 | 备注 |
9.21 | 初步方案制定 | 张艺 | 人数统计:预备:263+8,五年级: | |
9.22 | 红领巾、队标记准备 | 陈校长、张艺 | ||
10.9 | 活动具体安排 | 张艺 | 预备年级:10月12日第8节课;初三年级:10月13日中午12点;地点:2201 | |
10.10 | 下发通知 | 张艺 | 发言人安排、邀请领导(各年级教师和学生代表) | |
10.12 | 预备年级换戴大号红领巾仪式 | 各中队 | 黄森雨、各辅导员 | 统一行动 |
七、活动备注:
序号 | 备注内容 | 详细说明 | 责任人 | 需要配合人员 |
1 | 分批进行 | 由于规定集会人数不能超过300人,活动采用分开进行的形式,预备年级于10月12日第八节课进行,初三年级于10月13日中午进行。 | 大队辅导员 | 中队辅导员 |
2 | 主持人安排 | 每个年级由1名学生主持此次仪式,确保仪式的有序进行。 | 各年级组长 | 学生代表 |
3 | 相关人员协调 | 请各年级组长、中队辅导员及相关人员提前做好安排,确保活动顺利进行。 | 各年级组长 | 全体辅导员 |
4 | 拍照记录 | 安排专人拍照,记录整个活动过程,留作资料和宣传用途。 | 拍摄负责人 | 全体队员 |
5 | 互动环节 | 互动环节需提前准备好问题,确保现场学生积极参与并有所收获。 | 主持人 | 中队辅导员 |
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