先进德育工作者在教师节活动交流发言

　德育之光：中小学德育工作的深度实践与拓展先进德育工作者在教师节活动交流发言

尊敬的各位领导，亲爱同行们，大家好！

　　作为中小学德育工作者，我深知我们的工作不仅塑造学生的今天，更影响着国家的未来。今天，我将从“德、能、勤、细、实、学”六个维度，深入探讨中小学德育工作的实践与拓展。

一、德：德育的根基与拓展

　　德育是教育的灵魂，是学生成长的根基。在中小学阶段，学生的价值观和世界观正在形成，我们德育老师要引导学生树立正确的道德观念。通过课程教学、主题班会、社会实践等多种形式，我致力于培养学生的诚信、尊重、公平、正义等基本道德素养。此外，我们还应拓展德育的内涵，如培养学生的环保意识、公民意识，以及对多元文化的尊重和理解。

二、能：能力培养的多维发展

　　德育工作要注重学生能力的培养，这不仅包括学术能力，还包括社交能力、创新能力和领导力。我鼓励学生参与学校管理、社团活动、志愿服务等，通过这些平台锻炼学生的组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力。同时，我也注重培养学生的创新思维和批判性思维，激发他们的潜能，鼓励他们勇于探索和实践。

三、勤：勤奋精神的培育与弘扬

　　勤奋是学习之本，也是成功的关键。我通过设立学习目标、定期检查作业、开展学习竞赛等方式，培养学生勤奋学习的习惯。我还通过榜样教育，分享成功人士的勤奋故事，激励学生形成勤奋向上的品格。此外，我还注重培养学生的时间管理能力，教会他们如何高效利用时间，平衡学习与休闲。