2024年中小学反恐防爆安全教育主题班会教案（反恐防爆常演练 居安思危筑防线)

班会目标:

1.通过此次班会，让学生知道如何识别恐怖分子，了解恐怖分子的常用手段。

2.知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时该采用何种措施进行自救、他救；学会在公共场合中使用各种防暴设施

3.学会报警，从而提高自我保护的方法与能力。

教学重难点：

1.知道反恐防暴的内涵及自我救助的措施

2.知道反恐防暴对国家社会的重要意义。

教学准备：

PPT及反恐防暴教育视频

教学过程：

1.播放恐怖分子的相关图片视频、并提问常见的恐怖袭击手段方式有哪些？

（1）爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀式人体炸弹爆炸

（2）枪击：手枪射击、制式步枪、冲锋枪

（3）挟持：挟持人质、车、船、飞机等（如美国911事件）

（4）纵火

（5）核辐射、生物、化学恐怖袭击、网络恐怖袭击

2.如何识别恐怖袭击者

（1）神情恐慌、言行异常之人

（2）着装、携带物品与身份不协调者、或与季节不协调

（3）在检查过程中不愿接受检查、催促检查者

3.检查者被恐怖分子劫持后怎么办？

（1）保持冷静，不要反抗，相信政府

（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢

（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救。

（4）注意观察恐怖分子人数，便于事后提供证言

（5）在警方发起突击的瞬间尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场公共场所一般都有完善的防火，

灭火设施和紧急出口

1.在公共场所部位，均有红底黄字的”报警开关”标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；

2.走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色”灭火器”标志   3.楼层内设有事故照明灯，可见清晰的紧急出口标志

4.学习反恐防暴意义

（1）保护我们的生命健康安全、保证教育教学秩序的顺利进行。

（2）提高自我的安全意识、自我保护能力、增强自我保护的方法技巧