“粽”享多彩端午，深耕文化传承
——2024年秋季网络安全主题班会
班会目标：
端午节，作为中国传统节日之一，不仅具有深厚的文化底蕴，也承载着丰富的民俗和历史意义。每年农历五月初五，家家户户包粽子、赛龙舟、佩香囊，纪念屈原，传递着勇气、忠诚与家国情怀。为了更好地理解和传承端午节的文化内涵，本次班会旨在通过互动学习，让学生们深入了解端午节的历史和习俗，培养学生对传统文化的认同与热爱。
班会目标：
- 了解端午节的历史渊源及其文化内涵。
- 学习并体验端午节传统习俗，增强文化自信。
- 培养学生传承和弘扬中华传统文化的责任感。
班会准备：
1.准备与端午节相关的历史资料、图片、视频以及传统粽子的制作过程。
2.准备粽子叶、糯米、红枣等制作粽子的材料，香囊、龙舟模型等相关物品。
班会过程：
一、导入环节：了解端午节的由来
- 教师引入：
教师：同学们，大家知道，端午节是我们中国的传统节日，每年的五月初五，我们都会过端午节，那你们知道端午节为什么会在这个时候庆祝吗？
学生：因为这一天纪念屈原。
教师：对，端午节与屈原有着密不可分的关系。那么，屈原是谁呢？你们知道他为什么值得我们纪念吗？
- 视频播放：
播放一段关于屈原的短片，讲述屈原的生平、他忠诚于国家的精神以及他投江自尽的故事。视频结束后，教师提问：
教师：同学们，屈原是如何影响我们今天的端午节习俗的？
学生：他投江自尽后，百姓为了保护他的遗体，才开始赛龙舟，投粽子入江，这就成了端午节的习俗之一。
- 教师总结：
教师：屈原不仅是一位伟大的诗人，也是我们文化传统中的英雄人物。通过端午节的习俗，我们不仅缅怀屈原，也传承了中华民族的忠诚与勇气。
二、深入了解端午节的传统习俗
- 讨论端午节习俗：
教师：除了纪念屈原，端午节还有哪些传统习俗呢？我们一起讨论一下。
学生：包粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊。
教师：对，包粽子、赛龙舟等习俗，都是端午节的传统。我们来逐个了解这些习俗的来源和含义。
- 讲解习俗：
- 包粽子： 教师：包粽子是端午节最具代表性的习俗之一。粽子的外面是粽叶包裹着糯米，里面可以加入各种馅料。粽子最早是为了纪念屈原，百姓为了防止鱼虾吃掉屈原的遗体，投粽子入江。如今，我们吃粽子，象征着团圆与美好。
- 赛龙舟： 教师：赛龙舟的传统起源于屈原投江后，百姓纷纷划船去寻找他的遗体。今天，赛龙舟已成为一种竞技活动，充满活力与激情。
- 挂艾草、佩香囊： 教师：这些习俗则源自古代人们对疾病与瘟疫的预防，艾草和香囊有着驱邪避害的作用，带上它们可以保平安。
- 教师总结：
教师：这些习俗不仅让我们纪念屈原，也体现了中华民族对健康、家庭和社会团结的重视。端午节是一个承载着深厚文化内涵的节日，是我们与家人、朋友共度的时光，也是我们每一个人传承传统文化的机会。
三、体验环节：亲自制作粽子
- 教师指导制作粽子：
教师：接下来，我们来亲手制作粽子。粽子是端午节的重要食品，象征着团圆和幸福。我们可以通过自己动手，感受传统的魅力。现在，我们一起动手，制作属于我们自己的粽子。
- 学生动手制作粽子：
学生们纷纷围坐到桌前，按照教师的指导，包起了粽子。有的学生细心地包裹糯米，有的学生则小心地把粽叶对折。教师在旁边耐心指导，解答学生的问题。
教师：小心些，包粽子的叶子要折得紧一点，米粒才能更好地固定住。
学生：哦，原来是这样，粽叶要包得更紧一些。
- 教师总结制作粽子的意义：
教师：同学们，制作粽子不仅仅是做美食，更是了解我们的传统文化的一部分。每一颗粽子都承载着我们对家人、朋友的祝福，也承载着我们对传统节日的敬意。
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