2024年毕业班教学质量全面提升工作实施方案

质量为先 精准施策 启航新篇

——2024年毕业班教学质量全面提升工作实施方案

目  录

一、指导思想 4

二、总体目标 4

1.减负不减质

2.完善管理体系

3.家校共育

三、现状分析与问题诊断 5

（一）教师知识储备与教学目标不清晰 5

1.知识储备不足的表现及影响

2.教学目标不清晰的原因及后果

（二）教学方式缺乏创新 6

1.传统教学方法的局限性

2.缺乏创新的原因分析

（三）学生参与度与自主学习能力不足 6

1.学生参与度低的表现及原因

2.自主学习能力弱的影响及原因

（四）家校合作不够紧密 7

1.家校合作的重要性

2.合作不紧密的表现及原因

四、工作举措与实施步骤 8

（一）加强领导，明确责任，多方协调 8

1.成立领导小组

2.召开关键会议

①毕业班教师协调会

②教研组科研常态会

③毕业班学生鼓劲会

④毕业班家长助力会

（二）聚焦课堂，联合教研，精准备课 9

1.强化常规管理

2.集体备课与备班

3.大教研与小教研相结合

（三）精准指导，培优辅差，补齐短板……………………10

1.提高命题质量

2.学困生与偏科生帮扶

①建立档案

②分层作业

③个性化辅导

（四）关注心理健康，营造良好学风………………………12

1.加强心理辅导

2.营造良好学风

（五）加强家校合作…………………………………………12

1.建立家校沟通平台

2.开展家长培训活动

3.建立家校合作机制

五、保障措施与激励机制……………………………………13

1.成立机构，加强领导

2.加强校园文化建设

3.保障经费，激励师生

六、实施步骤与时间安排……………………………………14

第一阶段：准备阶段（第1-2周）

第二阶段：实施阶段（第3-16周）

第三阶段：总结阶段（第17-18周）

2024年毕业班教学质量全面提升工作实施方案

在教育高质量、高品质发展的时代浪潮中，毕业班教学质量不仅是学校工作的重中之重，更是衡量学校办学水平和社会影响力的一张闪亮名片。为了深入探索和实践毕业班工作的新方法、新思路，全面提升教育教学质量，我校教导处主动担当，精心组织，召开了毕业班教学质量提升工作专题碰头会。经过多轮讨论和精心打磨，我们制定了这份旨在全面提升毕业班教学质量的创新工作方案。

一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，以教育局《学校教学质量三年大提升》文件精神为指引，深入落实“双减”政策，谋划新学期发展方向。通过强化管理、明确目标，促进我校毕业班工作科学、高效运行，全面提升毕业班教育教学质量，为学生未来的学习和生活奠定坚实基础。

二、总体目标

1.减负不减质

在“双减”背景下，关注学生的全面发展，着力改进教学方法，提升课堂效率，确保教学质量不受影响。

2.完善管理体系

构建和完善科学的毕业班管理体系，狠抓细节管理，注重措施落实，确保教学质量的稳步提升。

3.家校共育

加强家庭与学校的沟通与合作，形成家校共育的合力，共同促进学生的健康成长和学业进步。

三、现状分析与问题诊断

当前，分析数据显示，毕业班学生的整体成绩较往年有明显提升。具体表现为不及格率显著降低，优秀率大幅增加。毕业班教学工作在取得一定成绩的同时，也面临着一些挑战和问题。具体表现在：

（一）教师知识储备与教学目标不清晰

1.知识储备不足的表现及影响

部分教师自身的知识储备不够充足，这在教学过程中表现为对教材内容的理解不够深入、对跨学科知识的融合能力较弱等方面。知识储备不足会导致教师在教学中无法深入讲解知识点，影响教师对教学内容的拓展和延伸，限制学生的思维发展。此外，知识储备不足还可能导致教师在回答学生问题时不够准确、全面，降低教师在学生心目中的威信。