2024年度后勤副校长个人述职述廉报告：

以责为帆，以廉为舵，护航校园

尊敬的各位领导、同事们：

在 2024 年，承蒙全体教师的信任与支持，我坚守岗位，秉持 “后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需” 的服务理念，以及 “后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约” 的宗旨，全身心投入后勤管理工作，切实履行自身职责，努力提升服务品质，较为圆满地完成了各项工作任务。现将本人一年来的工作情况汇报如下：

一、尽职履责，确保 “三个到位”

（一）参谋精准到位

在处理关乎学校发展全局的关键事务时，我始终秉持实事求是的态度，深入调研实际情况，积极为校长的决策建言献策。特别是针对自身分管的后勤工作领域，我凭借对工作细节的精准把握和对学校整体需求的深刻理解，提出具有针对性和可行性的建议，为校长的科学决策提供有力参考。一旦决策确定，我便毫不犹豫地率先垂范，坚决贯彻执行，将校长的战略意图精准无误地转化为具体的工作举措，确保各项决策在后勤工作中落地生根。

（二）执行落实到位

在分管的后勤工作范畴内，我勇挑重担，主动担当主角。在坚守原则底线的前提下，只要属于自身职权范围的工作任务，我绝不推诿扯皮，而是果断决策，勇于付诸实践，大胆创新工作方法，积极且富有创造性地推动校长和领导班子决策的有效实施。无论是后勤物资的调配管理，还是校园设施的建设维护，我都亲力亲为，确保每一项工作都能按时、高质量地完成，为学校教育教学工作的顺利开展奠定坚实基础。

（三）协作补台到位

“智者千虑，必有一失”，在学校管理工作的复杂体系中，难免会出现一些疏漏。我始终从对学校整体工作负责、对校长领导权威维护的高度出发，充分发挥补台作用。正如那句谚语所说：“帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸。” 我时刻保持敏锐的洞察力，及时察觉工作中出现的问题，并在第一时间将其解决于萌芽状态。通过积极协助校长进行补救工作，不仅有效降低了问题可能带来的负面影响，更极大地增强了校长解决复杂问题的信心和决心，维护了学校管理团队的团结协作和高效运转。

二、修身正己，树立榜样风范

（一）强化学习，提升综合素养

身处当今这个瞬息万变的学习型社会，我深刻认识到学习与工作相辅相成、不可分割的关系，始终将工作视为学习的源泉与动力。面对工作中不断涌现的新问题、新挑战，我秉持谦虚谨慎的态度，认真反思总结经验教训，并主动向其他领导班子成员和经验丰富的教师虚心请教，广泛汲取宝贵意见。在面对不同观点和建议时，我善于换位思考，从师生的实际需求出发，站在学校长远发展的大局高度思考问题，努力探寻最为妥善的解决方案。在繁忙的工作之余，我积极参加各类教育教学和学校管理培训课程，深入学习相关理论知识，不断在工作实践中查找自身差距，在学习过程中积累知识、增长才干，持续提升自身的思想境界和知识储备。本年度，我有幸参加了两次专业培训，累计完成 62 学时的系统学习，这不仅极大地拓宽了我的视野，更显著增强了我的工作能力和综合素质。