各位家长：
我们为了你们的子女，我们的学生能成为家庭的好孩子，社会的好公民，学校的好学生，将来成为栋梁之才这一共同的目标走到一起来了，同时也是对我校工作的支持，在此，我代表我校全体师生员工向各位家长表示衷心感谢和诚挚的敬意。
今天的家长会我想讲两点：1、首先向各位家长回报我校近年来的工作情况，2、和家长们谈谈有关家庭教育问题
1 近年来的学校工作情况
目前我校共有21个班，近70名教职员工，这是建校史上规模最大的时候。我校全体同志在各自的岗位上默默耕耘，努力工作，老师们个个勤奋进取，热爱自己的本职工作。一个个爱生如子，早上6点钟就来到学校，中午放弃休息时间为学生补课，每天晚自修期间个个教室都有老师辅导，直至9点半才回家休息，老师们的敬业、乐业精神值得敬佩。学校管理严格规范，全校21 个班教学秩序井然，校园环境好，校园内无随地抛瓜皮、纸息的现象。中午教室里静悄悄的。走进**校园可谓是雅雀无声，学生一个个都在安静地学习作业，无一室有吵闹声，学校各项工作开展得有条不紊，在全体同志的共同努力下，在各位家长的支持与配合下，我校取得了很好的成绩且得到了上级领导的肯定，三年来我校先后被评为“县常规管理示范初中”，“**市德育先进学校”“**县模范学校”，“**县文明单位”。去年省教育厅派专家一行六人来我校进行了为期一周的检查验收，从硬件到软件，从看资料到听课看备课笔记，从教师到学生查得很细，专家们对我校的工作以及教育教学质量予以高度的评价，今年暑假我校己被省授予“**省实施教育现代化示范初中”的光荣称号，这在全县只有三家。至今年为止，我校己连续十年被评为县质量优等学校。今年中考成绩在**的所有学校中我校各科成绩优秀率、及格率均居第一，全县乡镇初中中居第三，xx达线人数达25人之多，在西场片8所初中中居第一，参加各种竞赛我们也取得了令人满意的成绩，近二年来我们就有近十人获得国家级奖，十多人获得省级奖。
当然，我们的工作也有不足之处，通过我校师生的共同努力以及在座各位家长的支持与配合，今后我们一定会把各项工作做得更好。同时请各位家长放心，你们的子女在我们学校读书，有我们双方的共同努力，你们的子女一定能成人成才，成为社会的栋梁。
二、家庭教育问题：
1、教好孩子，家长必须“帮老师”尊重理解老师。
各位家长都知道你的子女一天生活大多数时间都在学校度过，特别是初三在校的时间就更多了，因此你的子女在学校的表现如何？学习成绩怎样？很大程度上取决于老师在你儿女心目中的地位，取决于老师的威信。因此各位家长在孩子面前要树教师的威信，为你的孩子在学校创造心灵的依托。大家想一想，如果孩子的心目中没有老师的地位，老师说的话他不听，他能学好吗？诚然，老师的威信要靠老师自己去树，靠老师在学生中的一言一行，一举一动，去赢得学生 和家长们的信赖。但我认为家长帮老师也是不可缺少的一部分。例如，我们的家长 在谈话时不知不觉谈某某老师好某某老师不行，被孩子听见了，这个被你说不好的老师在孩子心目中蒙上了一层阴影。将来在他的手下很可能学不好老师是活生生的人，不生活在真空中，有可能有这样或那样的不足，这也是正常的，但不要轻易在孩子面前谈老师的不足之处，不能轻易在孩子面前发泄对学校或对某个老师的不满，如：有的家长嫌老师布置的作业多，有的家长嫌老师布置的作业少，有的怪学校收费高，有的说初中老师不如小学老师，孩子在小学成绩都得九十多分，现在只得了六七十分，甚至不及格，一定是初中教师不行。等等，在孩子面前满腹牢骚。这样会影响老师在孩子心目中的威信，使工作难以开展，孩子难教育得好。家长们有什么意见和合理化的建议可到学校来找校长或老师谈谈，我们随时欢迎家长们跟我们说真话提建议。但不要在孩子面前乱发牢骚，以免给教育带来不良的影响，让老师们能更好地开展工作。例：一位小学生，班主任老师带领外出旅游，学生采集一株植物去问老师叫什么名字，老师看了摇摇头，老师不认识，你带回去问你爸爸，孩子回家后用同样的方法问爸爸，爸爸却说你的教师一定认识，只是想考考你爸爸，你明天带着我的信去问你的老师，他会告诉你的，第二天孩子将爸爸的信交给班主任老师，又提出了昨天的问题，老师看完了孩子爸爸的信后告诉了孩子的答案。，这个事情看起来简单，但这位家长的举动却令人敬佩，他为了维护老师在孩子心目中的形象自己不直接解答却转过来让老师对孩子讲。他这样做让老师觉得他不但是一位学识渊博的植物学家而且是一位令人敬佩的家长，由此老师更加认真地培养他的孩子。孩子一天几乎都在学校和家庭中度过，因而学校教育和家庭教育对学生来说非常重要，如果我们的家长能积极支持配合老师，理解尊重老师，自觉维护老师在孩子心目的形象，让家庭教育和学校教育形成有机的统一，就一定能将你们的子女教育得更好。这就是所谓的家长帮老师的道理。
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