2024年少先队建队日活动方案
（喜迎建队日，争做好队员）

　　一、活动宗旨

　　为庆祝中国少年先锋队建队75周年，全面贯彻落实党的二十大精神和立德树人根本任务，进一步加强新时代爱党、爱国教育，培育青少年一代的历史责任感和使命担当，切实引导少先队员传承红色基因、赓续红色血脉，我校少先队大队将开展“喜迎建队日，争做好队员”主题系列活动。通过组织丰富多样的主题活动，着力增强少先队员的组织认同感和荣誉感，激发他们坚定不移听党话、感党恩、跟党走的信念，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　二、活动主题

　　喜迎建队日，争做好队员

　　三、活动时间

　　2024年10月8日—10月15日

　　四、参与对象

　　全体少先队员

　　活动宣传策略

阶段	环境熏陶	线上渲染	线下宣讲
活 动 前	校园设置“喜迎建队日、传承红色精神”主题宣传长廊，LED屏幕播放“红色记忆”宣传片，各班级出一期建队日主题板报。	学校官方微信公众号开设“红色故事”“入队知识”系列专栏，邀请家长和队员共同参与，增强家庭与学校的互动。	红领巾宣讲员举办“建队日小课堂”快闪活动，在课间操等时段，用简短而生动的语言讲述少先队的历史和建队精神，吸引全校师生关注。
活 动 中	校园内布置红色标语和学生创作的手工艺品展，营造浓厚的红色氛围；播放经典红色电影和纪录片，让队员们在课余时间进行观看。	利用短视频平台（如抖音、B站）发布活动剪辑、增强社会影响力；鼓励队员们在线分享学习心得。	各班组织“红领巾传承故事会”，鼓励队员们和家长共同讲述红色故事或分享入队时的感受和意义，并进行心得交流。
活 动 后	“红领巾之窗”展示活动成果及优秀作品，展现队员们的创意与收获。	微信公众号发布活动总结视频及精选作品，并征集家长、队员的活动反馈与心得，	入队现场邀请校外嘉宾、专家学者和革命老兵进行点评和鼓励，为活动增添厚重感。

六、活动安排及内容

活动分为全校性活动和各年级活动，具体安排如下：

（一）全校性活动

活动名称	时间	活动内容	负责人
升旗仪式	10月8日早操时间	由大队辅导员主持升旗仪式，讲述建队日历史意义，优秀少先队员代表发言，全体队员齐唱《我们是共产主义接班人》。	大队辅导员
少先队入队	10月12日	组织分批入队仪式	大队辅导员
红领巾成长展示活动	10月15日	各班级以图文展板形式展示队员们与红领巾的成长故事，家长与队员共同参与分享会，评选出最具教育意义的成长故事。	各班辅导员
感悟“爱国”之魂	10月10日	观看经典红色电影，影片结束后组织小组讨论，代表分享观影感受，深化红色教育的认知。	大队辅导员

（二）各年级活动

活动类型	活动名称	活动内容	负责人
二年级活动	讲英雄故事，做红色传人	队员化身讲解员，讲述抗战英雄和建设先锋的故事，培养口才和表达能力，增强对英雄事迹的了解。	二年级辅导员
三年级活动	写英雄愿望，系未来梦想	队员们在红色愿望墙上书写对祖国的祝愿和未来的期待，展示期间全校师生参观，增强使命感和责任意识。	三年级辅导员
四年级活动	唱英雄之歌，扬时代旋律	队员以小队为单位进行红色歌曲合唱或表演，弘扬爱国旋律，增进团队合作。	四年级辅导员
五年级活动	画英雄形象，赞辉煌历程	队员们通过绘画和拼贴描绘革命英雄和祖国山河，作品展示在校园内，增进审美和创作能力。	五年级辅导员
四、五年级联合活动	红领巾表心声	开展“学习少年英雄，传承红色基因”故事宣演，队员们扮演少年英雄讲述他们的故事，评选出优秀队员代表。	四、五年级辅导员
六年级活动	演英雄情景，悟家国情怀	模拟历史情景剧（如“地道战”“战斗沙盘”），通过角色扮演体验抗战艰辛，感悟家国情怀。	六年级辅导员
六年级活动	云队课堂我学习	全体六年级队员与全国少先队员同步观看建队日主题云队课，观看后开展观后感写作比赛，评选出“最佳观后感奖”。	六年级辅导员

　　七、活动总结与评估

　　总结报告：各中队需在活动结束后提交总结报告，包括活动照片、视频、评选结果等。总结报告应根据各活动环节流程进行，全面反映活动开展情况、队员参与度和学习效果。