2024年秋季学期学校教导处工作计划及工作安排表

　　蹄疾步稳，踔厉奋发。站在新学期的起点上，我们需要 更加清晰地认识到教学工作计划的必要性和紧迫性，教学工 作计划指引着学校教学工作在纷繁复杂的教育改革中稳步 前行。这个学期，我们继续以促进教师专业化发展为抓手， 全力持续推进生本课堂建设，全面抓好教学常规管理、校本  研修、教师培训、完善师生激励机制，优化评价体系等重点 工作，全面提升教育教学质量。

一、指导思想

　　贯彻“以生为本，全面发展”的教育理念，继续推进“双  减”“五项管理工作”,在学校全面工作的框架下，以提升教  育教学质量为核心，夯实过程管理，引领教师专业成长，培  养学生的创新精神和实践能力为重点，深化教育教学改革，  推动学校教育教学工作的高质量发展，实现学校可持续发展、 品牌化发展的目标。

二、工作目标

1.修订和完善教学常规管理制度。

　　明确教师的教学任务、职责及教学常规评价标准，确保 教学工作的规范化、精细化，提高教师对教学常规管理制度 的认识和执行能力，努力实现激励机制的建设，对学校质量 提升的促进作用。

2.加快学习促进中青教师成长。

　　以工作量认定和绩效考核为推动，同时为教师提供多样 化的专业发展机会，实施“定人培养，定课研究”育人计划， 使中青骨干教师快速成长起来。培养至少10名校级骨干教 师和2名以上区域内有学科带头人。

3.优化校本研修和课题研究。

　　分享优质教学资源和教学经验，完成3项校级以上课题 研究，教师参与课题研究的比例达到30%以上；学生在学业 水平测试中的优秀率、及格率达到区域内领先水平，教学成 绩得到显著提升。

4.全面提升保障教学质量。

　　以“生本课堂”建设为抓手，强化课程设置建设，力争 开全开齐学科，做好劳动、艺术、体育、心理教育等工作， 全面稳步提高教学管理水平。