2024-2025学年度第一学期 教科版一年级科学上册教学工作计划

2024-2025学年度第一学期

教科版一年级科学上册教学工作计划

 

一、学情分析

 

一年级学生由于刚入学，对《科学》这门课程充满着好奇。因此在今后的教学过程中要逐步大学生知识范围，提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。

 

二、教材分析

 

一年级上册科学教学内容由“植物”和“比较与测量”两个单元组成。其中“植物”单元有6个教学内容，“比较与测量”单元有7个教学内容，总计13个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。

 

（一）“植物”单元：这是小学一年级科学课的第一个单元，它将引领学生走进小学科学学习的大门，掀开科学学习的第一页，对学生今后的学习产生重要的影响。让孩子把植物作为一个生命体来思考，运用各种感官进行观察，是生命科学概念体系构建和技能目标达成的基础和需要。

 

（二）“比较与测量”单元：比较和测量是科学研究的基础，也是科学研究的重要技能。在本单元中，他们将观察事物间的相同和不同之处，用不同的工具和方法测量一些物体的长度，重演标准尺的产生过程，体会比较和测量在科学研究中的重要作用。

 

三、教学目标

 

（一）知识与技能

 

1.地球上生活着多种多样的植物，很多植物都有根、茎、叶。

 

2.植物是有生命的，是生物。

 

3.植物具有一定的形态结构，需要水分、阳光，每个植物个体都生活在一定的环境中。

 

4.植物会生长和死亡。

 

5.能说出周围常见植物的名称及其特征。

 

（二）过程与方法

 

1.能用多种感官观察植物。

 

2.能用语言、图画描述和记录观察内容。

 

3.能在观察过程中提出要研究的问题。

 

4.能种植一棵植物，并使其存活一段时间。