学校青年教师培养工作计划

学校青年教师培养工作计划

近年来，每年都有部分青年教师加入我校师资队伍，他们是学校教师队伍的新生力量，肩负着学校未来发展的重任。面对教师队伍年轻化的状况，加强青年教师的培养势在必行。培养的目标有两个：

一是以德树人，重点提高青年教师的政治素养，培养青年教师吃苦耐劳、安心工作、努力拼搏、积极进取、乐于奉献、勤于学习的精神。

二是培养青年教师的业务能力和专业技能，以培养“双师型”教师为重点，骨干教师为目标。坚持校内培训和国培、省培相结合的原则。为做好青年教师培训工作，使培训工作有计划、有步骤、有依据，特制订本培养方案。

一、培养目标

1、品德培养：德字为先，以德树人。培养青年教师吃苦耐劳、安心工作、努力拼搏、积极进取、乐于奉献、勤于学习的精神。

2、技能业务：以培养“双师型”教师为重点，以培养骨干教师为目标。

3、达到一年初步合格，二年胜任工作，三年成为骨干。

二、培养对象

毕业招录到我校，教龄在三年（含三年）以下的教师。

三、培养措施

1、成立青年教师培养指导小组

组长：

副组长：

成员：

2、成立青年教师学习小组，从青年教师中选两名责任心强，工作积极，为人正直的教师，作为该小组的组长，任务是召集教师、组织教师、自我管理等。

四、培养计划和内容

1、师德培养：由学校主要领导和优秀教师代表分不同主题进行讲座，每月进行一次，每年进行六到八次，每学期参加培训的青年教师都要写一篇不少于3000字的思想汇报总结。

师德培训主题：

（1）学校的发展壮大与青年教师的自身成长

（2）职业教育的发展前景与青年教师的自身成长

（3）教师为人师表的意识

（4）教师的职业观、价值观。

（5）树立正确的世界观、人生观、价值观。

（6）教师岗位的职业道德规范与《教师法》

（7）谈人的责任感与事业心

（8）优秀教师成长历程

2、业务技能通式培训：主要由教务处、科研处和学生处实行。培养

主题有以下方面：

（1）教师如何备课

（2）教师如何编写教案

（3）教师如何听课

（4）教师如何评课

（5）如何做班主任工作

（6）班主任工作应注意的方面

（7）班主任老师应具有的基本素质和能力

3、“师徒”结对子，培养青年教师的教育教学能力

青年教师必须有一名经验丰富、教龄5年以上的教师（骨干教师或学科带头人）结对指导，并签定指导协议。

（一）指导教师应尽责任义务

1、全面关心青年教师成长，教育青年教师忠诚党的教育事业、为人师表，做一名合格的人民教师。

2、培养青年教师以下几方面的教学能力：

（1）分析处理教材的能力；

（2）运用语言文字的能力（比较标准流利的普通话，工整、规范的钢笔和粉笔字）；

（3）课堂组织调控能力；

（4）分层辅导学生的能力；

（5）命题和分析试卷的能力；

（6）撰写教学工作总结和论文的能力；