2024-2025学年第二学期学校德育工作计划

2024-2025学年第二学期学校德育工作计划

(万里星光织华章 蛇行千里梦续航)

主要举措

一、加强德育队伍建设，提升德育工作质量

二、深化家校协同机制，促进家校共育合力

三、拓展德育活动载体，营造立德树人氛围

四、推进五育融合发展，促进学生全面成长

一、指导思想

风起于青萍之末，浪成于微澜之间。本学期，我校德育工作将坚持“培根铸魂，德育先行”的理念，落实立德树人根本任务。通过加强德育队伍建设、深化家校合作，推动德育活动的多样化，强化常规管理，全面提升学生的思想道德素质。同时，秉承五育并举的教育方针，注重德育、智育、体育、美育和劳育的协同发展，培养学生的综合素质。我们将持续探索创新德育工作方式，确保德育目标落到实处，为学生的全面成长提供坚实保障。

二、工作目标

1.通过定期组织班主任培训与交流，提升班主任的德育素养和能力，确保德育工作的实施更加专业、有效，推动学校德育队伍建设向更高标准发展。

2.搭建家校互动平台，开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家庭、学校、社会的三位一体教育体系。

3.通过开展多样化的德育活动，如红色教育、主题班会等，强化学生的思想政治教育，同时完善日常行为规范管理，促进学生品德的提升。

4.强化德育为先，智育、体育、美育、劳育并重，通过各类活动和课程，全面培养学生的德、智、体、美、劳等综合素质，推动学生全面发展。

5.持续总结和反思德育工作经验，探索适应学生年龄特点的德育途径和方法，确保德育目标体系具有更强的针对性和实效性，推动德育工作不断取得新进展。

三、工作措施

（一）加强德育队伍建设，提升德育工作质量

1.加强班主任的专业培训。班主任是德育工作的直接实施者，是学生道德养成的引导者。为了提升班主任的德育素养和管理能力，本学期我校将定期组织班主任培训，内容涵盖德育理念、心理辅导技巧、班级文化建设等多个方面。通过邀请外部专家开展讲座和交流，帮助班主任掌握先进的教育方法，提高班主任的教育能力和创新意识，确保他们能更好地落实德育工作。

2.开展德育工作者的团队建设与互动。德育工作的实施离不开团队的协作与支持，因此我校将在本学期注重建立一个相互支持、共同进步的德育工作团队。通过定期组织德育工作者交流会，分享各班的成功经验和工作中的难题，相互借鉴，促进整个德育团队的协同作战。同时，学校还将通过团队合作活动增强德育工作者的集体荣誉感和责任心。

3.增强德育工作的实效性与评估机制。为了确保德育工作的效果，学校将建立完善的德育工作评估机制。通过定期的学生问卷调查、家长反馈和教师自评等多种形式，全面了解德育活动的实施情况。同时，将通过阶段性总结，分析德育工作的成效和不足，并及时调整工作策略，确保德育活动能达到预期效果，培养学生良好的品德。