2025年语文教师暑假培训心得

2025年语文教师暑假培训心得

　　为了提高教师的素质，进一步推动学校教育教学改革，不断提高教学质量，在教育局的领导下学校举办了全体教师暑期培训系列活动。本次培训，内容丰富，形式多样。校领导带领大家学习文件精神；也市教研所领导李建雄带领大家学习新课程标准；不但有教育法规的宣传，也有老师自己的心得体会；不但有教学方法的指导，也有思想品德的提升；不但有线下集中学习，也有网络研修自主学习，丰富多彩的培训形式为我们思想境界的不断提升搭建了平台，为教师教学能力的提升提供了帮助。

　　7月25日课程方案和语文新课程标准解读的培训让我认识到新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这也是评价新课程课堂教学的唯一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会：

　　一、创设情境，发挥最佳效果

　　在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习语文、理解语文，同时把学习到的语文知识应用到生活实际，使学生亲近语文，感受到学习语文的快乐，初步体验与现时生活的联系。

　　二、奖励激励，提高学习积极性

　　在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不少!你的想象力非常丰富!真聪明！等等，调动学生积极探求知识的欲望，激发学生学习的兴趣，让每个学生体验成功，增强自信心。

　　三、面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标

　　对于教学而言，不能光是知识的传授，还应包括知识与技能，思考，解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。