班级文化建设评比方案-推荐通用稿

班级文化建设评比方案-推荐通用稿

 

 

 

一、指导思想

 

 

 

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和 良好班风的载体。为贯彻落实“一校一特色，一班一亮点”的德育工 作要求，逐步打造具有鲜明个性的班级文化精神，为学生个性张扬和 健康成长提供勤奋学习、快乐生活、全面发展的班级文化氛围。

 

 

二、领导小组

 

 

 

组长：xxx

 

 

 

副组长：xxx

 

 

成员：xxx

 

 

三、工作目标

 

 

 

1、将班级文化经营的主动权交给班主任和学生。

 

 

 

2、在结合自身情况,经过民主讨论确定本班申报目标的过程中，

 

充分调动和发挥班主任、学生以及家长的积极性。

 

 

 

3、在建设个性化班级文化的过程中激发班集体的凝聚力和创造 力。

 

 

 

4、通过“亮点班级”、“品牌班级”的认定和表彰，帮助班集 体树立牢固的自信心和集体荣誉感。

 

 

 

5、通过“亮点班级”、“品牌班级”的榜样示范和激励达到带 动学校整体管理优化的目的。

 

 

 

四、评比内容

 

 

 

(一)班级物质文化建设

 

 

 

班级物质文化建设是指教室环境建设。

 

 

 

1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境，班级中有绿色植物且 生长茂盛，教室布置雅致有特色；

 

 

 

2、有图书角、“文化墙”、学习园地及体现班级精神的字画等。

 

(二)班级精神文化建设

 

 

 

1、班级制度文化

 

 

 

(1)有班级成员共同认可的班级公约；

 

 

 

(2)有健全完善的班级评比考核及各项奖惩制度；

 

 

 

(3)班级实现自主管理。

 

 

 

2、班级的凝聚力和集体荣誉感。

 

 

 

(1)班级要有民主制定形象、有趣、具体、切实的班级目标；

 

 

 

(2)有班级成员自订的个人奋进目标，并通过创优争先活动来 实现；

 

 

 

(3)有特色鲜明的班级文化标志(如班徽、班训、班牌);

 

 

 

(4)班级成员人人能唱班歌