劳动最光荣 ——“成长章”三（１）中队雏鹰争章启动课

劳动最光荣

——“成长章”三（１）中队雏鹰争章启动课

一、活动设计理念

国家教育部新颁布的《小学生日常行为规范》要求学生：主动为家庭做力所能及的事。现在的孩子大多都是独生子女，在家衣来伸手，饭来张口。所以我希望通过本次争章活动，让学生知道我们现在的幸福生活是靠辛勤的劳动换来的；能体会父母的辛苦，培养学生的劳动意识，在家做力所能及的事。

二、活动目标

1、了解劳动节的来历。

2、通过收集名人的劳动故事和名人名言，知道勤劳是我们中华民族的美德，树立“我劳动我光荣”的观念。

3、寻找身边的榜样，培养班级小主人的意识，知道主动为班级劳动是每一个班级成员的义务，并引导学生在校做好值日工作。

4、体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

5、向学生提出倡议，引导学生帮父母每天做一件力所能及的事。

三、活动地点

本班教室或队活动室

四、活动准备

1、全班准备歌曲《劳动最光荣》

2、准备五一劳动节的来历的视频，并请高段的结对同学准备主持第一乐章。

3、一位学生准备《朱德爷爷的故事》，收集有关劳动的名人名言。

4、一位学生准备表演唱《好妈妈》。

5、课前收集学生在家、在校劳动的照片。

6、准备小品《今天我当家》。

7、每位学生准备一件衣服。

8、辅导员准备好队会的课件、《自我评价表》和《倡议书》。

9、四位学生准备三句半《我们从小爱劳动》。